선부중학교

Ⅰ.기본생활습관 정착을 통한 인성 함양

◦관계와 대화 중심 관계의 정원 운영

◦기본생활습관 교육 강화

◦낯선행동 학생에 대한 통합적 지원체계 마련 및 실행

Ⅱ.기초학력보장을 통한 즐거운 배움 실현

◦기초학력부진 예방 및 부진학생별 맞춤형 지원

◦교과별 교육과정 재구성을 통한 학생맞춤형 수업 운영

Ⅲ.다양한 꿈과 끼 발현을 통한 전인적 성장 도모

◦체험 중심 문화예술교육활동 실천

◦교육과정 연계 독서교육

◦학생주도성과 공동체역량 강화하는 스포츠활동 확대

◦기본생활습관 교육 강화

◦낯선행동 학생에 대한 통합적 지원체계 마련 및 실행

◦ 온라인 수업상황에 적용할 학생참여 중심 수업 프로그램 개발

◦학년별, 교과별 교육과정 재구성을 통한 학생 맞춤형 수업 강화

◦교육과정 연계 독서교육 지원

◦학급·학생자치회 활동을 강화

◦전학년 스포츠클럽활동시간 정시제 운영

◦마을-학교 연계교육과정 실시

◦기본생활습관 정착

◦낯선행동 학생에 대한 통합적 지원체계 실행 강화

◦온-오프라인 수업상황에서 학생참여 중심 수업 확대

◦학년별, 교과별 교육과정 재구성을 통한 학생 맞춤형 수업 확대

◦독서교육 활성화

◦학급·학생자치회 활성화

◦스포츠클럽활동의 내실화

◦마을-학교 연계 교육 과정강화

◦기본생활습관의 내면화

◦낯선행동 학생에 대한 통합적 지원체계 활성화

◦온-오프라인 학생참여 중심 수업 활성화

◦학년별, 교과별 교육과정 재구성을 통한 학생 맞춤형 수업 활성화

◦독서교육 내실화

◦학교문화로서의 학급·학생자치회 활동 정착

◦지속적인 학생맞춤형 스포츠클럽활동 운영

◦마을-학교 연계 교육 과정 강화로 지역사회와 함께 성장